玩轉(zhuǎn)創(chuàng)造力！幼兒創(chuàng)新思維啟蒙課程精彩回顧

發(fā)布時(shí)間： 2021-09-10 6011

近日，由麗城社區(qū)黨委、麗城社區(qū)居委會(huì)、麗城社區(qū)黨群服務(wù)中心聯(lián)合主辦的“《玩轉(zhuǎn)創(chuàng)造力》幼兒創(chuàng)新思維啟蒙課程”在麗城社區(qū)幼兒園、麗城社區(qū)工作站活動(dòng)室順利開(kāi)展。

活動(dòng)為社區(qū)內(nèi)4-6歲的幼兒帶來(lái)了思維啟蒙系列課程，10節(jié)課的講授中，共計(jì)服務(wù)了社區(qū)幼兒約300人次。

通過(guò)有趣好玩的課程，老師結(jié)合創(chuàng)新啟蒙教具，幫助孩子們了解空間、顏色、數(shù)字等概念，并教會(huì)他們什么是事物間的規(guī)律和邏輯。

第一節(jié)課的主題是“動(dòng)手搭一搭”，老師和孩子們成立了一個(gè)“小小冒險(xiǎn)隊(duì)”，一起認(rèn)識(shí)顏色和形狀，探索神奇的磁吸積木。

第二節(jié)課，老師教給孩子們“數(shù)的概念”，運(yùn)用“加一加”的方法用積木進(jìn)行創(chuàng)新搭建。

第三、第四節(jié)課的主題分別是“測(cè)量和比較”、“想象和聯(lián)想”。老師教會(huì)大家，多少和好壞無(wú)關(guān)，任何事情都不是越多越好，任何問(wèn)題也都沒(méi)有絕對(duì)的答案。

第五、第六節(jié)課的主題分別是“局部和整體”、“創(chuàng)造和表達(dá)?！焙⒆觽?cè)谡n堂上運(yùn)用老師帶來(lái)的思維卡、磁吸積木等享有發(fā)明專利的材料工具包，在交流互動(dòng)中享受課堂的樂(lè)趣，認(rèn)識(shí)這些相對(duì)抽象的概念，開(kāi)拓自己的創(chuàng)新思維。

第七節(jié)課，孩子們迎來(lái)了一次“創(chuàng)新大挑戰(zhàn)”。他們需要自己探索，如何完成一個(gè)百變機(jī)器人的拼搭，機(jī)器人的結(jié)構(gòu)是什么？它的四肢是由哪些積木組成的？在老師的引導(dǎo)下，大家都玩出了自己的花樣。

兩個(gè)月后，因?yàn)橐咔橹袛嗟恼n程再次開(kāi)展。剩下的三節(jié)課依然受到孩子們的歡迎。在麗城社區(qū)工作站活動(dòng)室，孩子們學(xué)習(xí)了顏色、形狀、規(guī)律、空間等概念。借助小故事和神奇的積木拼搭，在活躍的氛圍中，孩子們感受到了轉(zhuǎn)動(dòng)思維去創(chuàng)新的樂(lè)趣。

《玩轉(zhuǎn)創(chuàng)造力》幼兒創(chuàng)新思維啟蒙課程圓滿結(jié)束，為麗城社區(qū)營(yíng)造了更濃厚的“思考型”學(xué)習(xí)環(huán)境，也呵護(hù)和挖掘了孩子們的好奇心和創(chuàng)造力。

圍繞創(chuàng)新思維啟蒙，老師和家長(zhǎng)們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。系列課程為孩子們開(kāi)拓了道路，相信他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中也能更靈活地思考，成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的祖國(guó)棟梁！

深圳市奇思妙想教育科技有限公司是國(guó)內(nèi)首家從事發(fā)明創(chuàng)造教學(xué)與研究的商業(yè)教育企業(yè)，開(kāi)創(chuàng)了實(shí)物載體創(chuàng)新教育先河，引領(lǐng)創(chuàng)新教育行業(yè)數(shù)年之久。

公司擁有專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和龐大的教育教學(xué)系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)了原創(chuàng)學(xué)術(shù)流派“實(shí)物載體創(chuàng)新教育”，原創(chuàng)發(fā)明方法理論“實(shí)物載體創(chuàng)新法”，原創(chuàng)系列靈感啟發(fā)工具（25項(xiàng)均獲國(guó)家專利保護(hù)），原創(chuàng)國(guó)內(nèi)首套發(fā)明創(chuàng)造類教材《玩轉(zhuǎn)發(fā)明》系列、《玩轉(zhuǎn)人工智能》系列、《玩轉(zhuǎn)創(chuàng)客》系列、《玩轉(zhuǎn)思維》系列、《玩轉(zhuǎn)創(chuàng)意》系列、《玩轉(zhuǎn)創(chuàng)造力》系列、《創(chuàng)造力大覺(jué)醒》系列、《科學(xué)與創(chuàng)新》系列等。

截至2020年12月，受益學(xué)生超30萬(wàn)人次，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)意方案超50萬(wàn)份，學(xué)生發(fā)明參賽作品在各級(jí)創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)1萬(wàn)多項(xiàng)。經(jīng)過(guò)十一年研究與教學(xué)積淀，共達(dá)成合作學(xué)校800多所，社區(qū)項(xiàng)目26項(xiàng)。

在課題研發(fā)上，奇思妙想學(xué)員已獲得中國(guó)少年科學(xué)院“小院士”一等課題75項(xiàng)，二等課題78項(xiàng)，三等課題20項(xiàng)，我司培養(yǎng)深圳市南山區(qū)少年創(chuàng)新學(xué)院“小院士”15位。

想象力、創(chuàng)造力比知識(shí)更重要

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