從9月上旬到10月下旬，龍輝社區(qū)6-14歲的孩子們分別學(xué)習(xí)了奇思妙想原創(chuàng)的主體附加創(chuàng)新法、琢磨偷懶創(chuàng)新法、優(yōu)點(diǎn)列舉創(chuàng)新法、缺點(diǎn)列舉創(chuàng)新法等多種發(fā)明方法，還在老師的帶領(lǐng)下完成了七種趣味科技小模型的拼裝制作。
從趣味互動(dòng)到發(fā)明故事的講解，從觀察力測試到課堂思維驛站，從找不同的小游戲到全班頭腦風(fēng)暴，各式各樣的講課方式，讓學(xué)生充分開拓思維，產(chǎn)生創(chuàng)意。
有趣的課程內(nèi)容和線上上課的形式，得到了廣大學(xué)生與家長們的好評。
七場活動(dòng)很快落下帷幕，無論是線上課還是唯一一場線下活動(dòng)，龍輝社區(qū)的學(xué)生們在玩中學(xué)習(xí)和思考，通過線上形式學(xué)習(xí)到了不少科學(xué)創(chuàng)新知識，收獲頗豐。
他們的創(chuàng)造之旅還在繼續(xù)，學(xué)海無涯，通過創(chuàng)新思維的學(xué)習(xí)和對動(dòng)手實(shí)踐、解決問題能力的鍛煉，相信孩子們能在往后的學(xué)習(xí)和生活中更加穩(wěn)步前進(jìn)。
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